Fatih Gelar Maulid Nabi Muhammad SAW 1441 H

SD-SMP-SMA Fatih Bilingual School bersama SD-SMP-SMA Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School menghelat peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1441 H. Peringatan Maulid ini dilaksanakan hingga siang hari pada hari Sabtu, 1 Februari 2020, bertempat di area sekolah SD-SMP-SMA Fatih Bilingual School, Lamlagang, Aceh Besar, dan dibuka dengan pidato sambutan yang disampaikan oleh Nurhadi Hafman, General Manager SD-SMP-SMA Fatih Bilingual School. Selanjutnya, kegiatan ini diresmikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kota Banda Aceh, Dr Saminan M.Pd., mewakili Wali Kota Banda Aceh. Kehadiran Dr Saminan M.Pd juga mewakili sejumlah pejabat di jajaran Dinas Pendidikan Aceh maupun Dinas Pendidikan Kota Banda Aceh. Terlihat beberapa tamu undangan juga memenuhi bangku yang telah tersedia, seperti Ketua Yayasan Fatih Indonesia dan mantan pejabat Rektor Unsyiah.

Dalam peringatan tahunan ini, terdapat penampilan tari Aceh dan penampilan nasyid yang dipersembahkan oleh siswa-siswi Fatih Bilingual School sehingga acara tersebut terlihat semakin semarak. Adapun salah satu acara puncak dari peringatan ini adalah siraman rohani oleh Tgk. Aria Sandra MAg, pengajar di Dayah Mahyal Ulum Al-Aziziyah, Sibreh, Aceh Besar. Beliau menyampaikan kisah keteladanan Rasul yang wajib ditiru oleh seluruh umat hingga akhir zaman. Tgk. Aria Sandra Mag juga menyampaikan hadist mengenai kedekatan Rasul bersama anak yatim. Dari Sahl bin Sa’ad radhiallahu ‘anhu dia berkata: Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda, “Aku dan orang yang menanggung anak yatim (kedudukannya) di surga seperti ini”, kemudian beliau shallallahu ‘alaihi wa sallam mengisyaratkan jari telunjuk dan jari tengah beliau shallallahu ‘alaihi wa sallam, serta agak merenggangkan keduanya.

Acara puncak selanjutnya berupa pembagian paket santunan anak yatim kepada 107 siswa-siswi SD secara simbolis. Selanjutnya, pembagian paket anak yatim ini akan dilaksanakan dalam beberapa tahap kepada ratusan anak yatim yang tersebar di berbagai sekolah dan panti asuhan untuk wilayah Banda Aceh dan Aceh Besar. Paket santunan anak yatim ini terdiri atas tas sekolah, alat dan buku tulis, tumbler, handuk, dan lainnya.

Seluruh santunan yang terkumpul merupakan donasi dari civitas kedua sekolah dan juga didapatkan dari program “market day” yang dilaksanakan oleh siswa, staf, dan guru-guru.  Selain itu, sumbangan untuk paket santunan ini juga didapatkan dari alumni Sekolah Fatih di Banda Aceh dan dari Yayasan Bina Insan Negeri (Yasbin). “Semoga niat kita membahagiakan anak-anak yatim dapat menjadi syafaat di akhirat kelak,” jelas Nurhadi Hafman.

Pendidikan dalam Kacamata Islam | oleh Nurhasanah, S.Pd.

Tidak dapat kita pungkiri bahwa pendidikan merupakan sebuah pondasi utama yang harus dimiliki manusia dalam mengarungi bahtera kehidupan. Untuk mendapatkan  pendidikan yang baik, maka perlu adanya pemahaman yang baik pula terhadap dasar dan tujuan pendidikan itu sendiri. Secara umum, pendidikan dapat kita artikan sebagai suatu metode untuk mengembangkan keterampilan, kebiasaan, dan sikap-sikap yang diharapkan dapat membuat seseorang menjadi lebih baik dari sebelumnya. Dalam pandangan Islam sendiri, pendidikan mendapat tempat yang terdepan, dimana manusia diharapkan mampu menempatkan dirinya sebagai khalifah-khalifah bumi yang berilmu pengetahuan dan tidak lupa akan Tuhan. Islam tidak pernah mengajarkan umatnya untuk berhenti mencari ilmu karena ilmu bertebaran dengan begitu luasnya. Semakin banyak yang diketahui oleh seseorang, maka semakin sadarlah ia, bahwa begitu banyak yang belum ia ketahui. Al-Qur’an yang merupakan pedoman  tertinggi dan  menjadi petunjuk hidup bagi seluruh umat islam, dengan sangat jelas mengemukakan betapa pentingnnya pendidikan. Hal ini dapat kita lihat dalam beberapa Firman Allah yang terdapat di dalam kitab suci Al-Qur’an.

“Katakanlah adakah, “Adakah sama orang-orang  yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahui?” Sesungguhnya yang berakallah yang dapat menerima pelajaran” (Q.S. Az-Zumar : 9). “Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang berilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan” (Q.S. Al Mujaadilah : 11). Bahkan, untuk memuliakan posisi ilmu pengetahuan, maka ayat pertama yang diturunkan pada Nabi Muhammad SAW adalah ayat yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan. Allah SWT berfirman, “Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah, yang mengajar (manusia) dengan perantaraan kalam, Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya” (Q.S.Al-‘Alaq : 1-5). Allah SWT juga telah bersumpah dengan salah satu perangkat keilmuan yang paling penting sebagaimana yang terdapat dalam surah Al-Qalam, ayat pertama sampai dengan ayat ke empat. Allah berfirman, “Nun, demi kalam dan apa yang mereka tulis, berkat nikmat Tuhanmu kamu (Muhammad) sekali-kali bukan orang gila. Dan sesungguhnya bagi kamu benar-benar pahala yang besar yang tidak putus-putusnya. Dan sesungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang agung.”

“Katakanlah adakah, “Adakah sama orang-orang  yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahui?” Sesungguhnya yang berakallah yang dapat menerima pelajaran” (Q.S. Az-Zumar : 9). “Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang berilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan” (Q.S. Al Mujaadilah : 11). Bahkan, untuk memuliakan posisi ilmu pengetahuan, maka ayat pertama yang diturunkan pada Nabi Muhammad SAW adalah ayat yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan. Allah SWT berfirman, “Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah, yang mengajar (manusia) dengan perantaraan kalam, Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya” (Q.S.Al-‘Alaq : 1-5). Allah SWT juga telah bersumpah dengan salah satu perangkat keilmuan yang paling penting sebagaimana yang terdapat dalam surah Al-Qalam, ayat pertama sampai dengan ayat ke empat. Allah berfirman, “Nun, demi kalam dan apa yang mereka tulis, berkat nikmat Tuhanmu kamu (Muhammad) sekali-kali bukan orang gila. Dan sesungguhnya bagi kamu benar-benar pahala yang besar yang tidak putus-putusnya. Dan sesungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang agung.”

Selanjutnya, ada beberapa hadist yang juga berkaitan dengan ilmu pengetahuan, yang telah dinukilkan. Salah satu di antaranya adalah hadist yang menyerukan bahwa umat manusia harus menggenggam long life learning sebuah istilah yang sedang booming saat ini, namun sudah diperintahkan sejak masa Rasulullah SAW. “Carilah ilmu dari ayunan sampai ke liang lahat”. “Siapa yang dikehendaki baik oleh Allah maka Dia akan membuatnya faqih dalam agama. Dan ilmu itu hanya dapat diraih dengan belajar,” (HR. Bukhari). “Manusia yang paling dekat dari derajat kenabian, adalah orang-orang yang berilmu dan berjihat. Adapun orang -orang yang ahli ilmu, itu dikarenakan mereka memberi petunjuk kepada masyarakat  atas dasar agama yang dibawah para rasul; sedangkan orang-orang yang berjihat itu dikarenakan mereka berjihat dengan pedang atas dasar agama yang dibawah para rasul,” (HR.Abu Nu’aim dari hadist Ibnu Abbas ra).” Akan ditimbang dihari kiamat tinta ulama’ dan darah para Syuhada’,”(HR. Abdul Barr dari hadist Abu Darda ra.).

Syaikh Hasan Al-Basri ra memberikan penjelasan bahwa :“setelah tinta ulama’ ditimbang dengan darah para syuhada’ ternyata tinta ulama’lah yang lebih berat.” Dari Firman Allah dan hadist tersebut dapat disimpulkan bahwa betapa pentingnya sebuah pendidikan bagi kehidupan kita sebagai penerang kehidupan yang berlandaskan dengan agama serta berjuang seperti syuhada’ sampai tetes darah akhir dengan berlandaskan nilai ketuhanan.   Adapun pentingnya pendidikan dalam  pandangan Islam  juga dapat kita lihat melalui sejarah Islam itu sendiri. Pada peradaban Islam yang lampau tentunya kita akan mendengarkan berbagai fakta ilmu pengetahuan yang dikembangkan oleh Umat Islam. kekuatan Islam yang bersendi pada Alquran mampu menaklukkan berbagai wilayah negara. Di mulai dari masa Rasulullah, kemudian diteruskan di masa Khulafaur Rasyidin, hingga masa tabiin dan munculnya berbagai dinasti Islam di sejumlah negara, seperti Dinasti Abbasiyah, Umayyah, Fatimiyyah, Ottoman, Mamluk, dan sebagainya. Umat Islam sempat merasakan puncak keemasannya, dimana disaat bangsa Eropa mengidap penyakit hitam, umat Islam sudah menemukan sabun, di saat jalan-jalan di Eropa kumuh, gelap, tidak teratur, umat islam sudah punya jalan-jalan yang indah, penerangan, bahkan sistem irigasi yang sudah maju. Dari sejarah yang telah lampau ini, dapat kita simpulkan bahwa Islam  menempatkan pendidikan sebagai yang utama dan terdepan. Islam menginginkan pemeluknya cerdas serta pandai yang ditandai oleh adanya kemampuan dalam menyelesaikan masalah dengan cepat dan tepat, sedangkan pandai di tandai oleh banyak memiliki pengetahuan dan informasi. Kecerdasan dan kepandaian itu dapat dilihat melalui sains yang banyak dan berkualitas tinggi, mampu memahami dan menghasilkan filsafat, dan rohani yang berkualitas tinggi. Mari terus belajar hingga akhir usia!

Menulis Esai OSEBI di Tingkat Nasional

Seni dan budaya adalah bagian yang integral dan tak terpisahkan dalam dunia pendidikan. tak hanya menekankan pada penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, wawasan seni dan budaya adalah wahana yang efektif tak hanya sebagai pembelajaran, tetapi juga ajang kreatifitas dan hiburan dengan kearifan lokal. Dalam berbagai bentuk, seni dan budaya adalah oase yang menyegarkan bagi mereka yang merindukan kesegaran dari budaya dan kearifan lokal. Baik berbentuk seni rupa, seni pertunjukkan, dan seni sastra.

Olimpiade Seni dan Bahasa Indonesia (OSEBI) merupakan ajang tahunan yang menjadi media untuk menggali bakat, kemampuan, dan kecerdasan siswa, memperkaya sumbangsih bagi khasanah budaya bangsa dengan memberi kesempatan kepada siswa dalam pengembangan kecerdasannya dalam bidang seni dan bahasa Indonesia. Kegiatan ini diperuntukkan bagi para generasi muda Indonesia yang berusia antara 6 – 18 tahun. Tahun 2018 ini adalah tahun keempat OSEBI diselenggarakan.

Kegiatan OSEBI juga dilandasi pemikiran bahwa kita perlu mendorong para remaja untuk mencintai seni dan budaya demi mengabadikan kearifan lokal. OSEBI diikuti oleh para siswa SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/SMK/MA yang datang dari beberapa daerah di seluruh Indonesia. Mereka adalah siswa-siswa kita yang memiliki kreativitas di bidang seni, budaya, dan bahasa dengan mendedikasikan sebagian waktunya untuk menciptakan karya yang apik.

Olimpiade Seni dan Bahasa Indonesia (OSEBI) dilaksanakan sehubungan dengan misi mendukung pendidikan di Indonesia. OSEBI merupakan media untuk menggali bakat, kemampuan, dan kecerdasan siswa, memperkaya sumbangsih bagi khasanah budaya bangsa dengan memberi kesempatan kepada siswa dalam pengembangan kecerdasannya dalam bidang seni dan bahasa Indonesia. Olimpiade Seni dan Bahasa Indonesia atau yang disingkat OSEBI memiliki beberapa lomba yang diadakan, yaitu meyanyi solo, menulis puisi, menulis cerpen, menulis esai, penampilan puisi, dan tari kreasi nusantara.

Tahun ini Sekolah Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School ikut serta mengirim peserta pada perlombaan OSEBI. Sebelum mengikuti perlombaan, terlebih dahulu sekolah menyeleksi siswa dan mengambil yang terbaik untuk setiap cabang. Setelah mendapatkan peserta terbaik, tim sekolah mengirim file peserta dan materi perlombaan melalui website yang sudah ditentukan oleh panitia. Tahap ini mulai dilaksanakan dari bulan November – Desember 2019. Dari semua cabang yang diikuti, tidak semua cabang mendapat kesempatan untuk berlomba  di tingkat nasional. Salah satu peserta yang dapat berkompetensi di tingkat nasional, yaitu Nyak Putroe Humaira pada bidang menulis esai dan berhasil masuk dalam tiga besar tingkat nasional. OSEBI tingkat nasional akan diadakan pada tanggal 21 – 23 Februari 2020. Untuk lomba menulis esai, panitia OSEBI sudah menentukan tema yang harus diikuti oleh setiap peserta lomba menulis esai. Selain itu, setiap peserta juga harus memerhatikan kriteria penulisan dan sesuai dengan kaidah kebahasaan.

Persiapan untuk melanjutkan ke tingkat nasional sudah dilakukan oleh peserta finalis, di antaranya dengan pendalaman soal-soal bahasa Indonesia dan melatih kecakapan berbicara di depan juri dalam rangka mempresentasikan isi esai yang sudah ditulis. Selain itu, finalis harus menguasai PUEBI agar dapat menjawab soal dengan benar. Mudah-mudahan dengan persiapan yang matang, Nyak Putroe dapat membawa medali emas untuk sekolah Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School.

Santunan Kepada Anak Yatim

Assalamualaikum Wr. Wb ibu/bapak
Selamat memperingati maulid Nabi SAW 1441 H.
Setiap tahun sekolah Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School mengadakan acara santunan untuk anak yatim.
Dan alhamdulillah tahun kemarin sudah terkumpulkan 384 paket santunan dan sudah didistribusikan ke panti asuhan dan anak yatim di sekitar sekolah.

Tahun ini kami kembali membuka kesempatan kepada ibu/bapak untuk kembali menjadi kafilul yatim (para pemelihara/penyantun anak yatim).

Ada satu hadits masyhur yang sering disampaikan untuk memotivasi agar kita menyantuni anak yatim. Hadits tersebut termaktub dalam kumpulan hadits Imam Bukhari dengan nomor 5304;
أَنَا وَكَافِلُ اْليَتِيْمِ فِي اْلجَنَّةِ هَكَذَا وَأَشَارَ بِالسَّبَّابّةِ وَاْلوُسْطَى وَفَرَّجَ بَيْنَهُمَا
“Aku dan pemelihara/penanggung anak yatim (kedudukannya) di surga seperti ini”. Kemudian beliau mengisyaratkan jari telunjuk dan jari tengahnya serta agak merenggangkan keduanya.

Semoga Allah menerima amal baik dan membalas dengan pahala yang berlipat buat para kafilul yatim. Amiin.

Wassalamualaikum Wr. Wb

FATIH GELAR PELATIHAN PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN | FDTP

Banda Aceh – Sekolah Fatih Bilingual School bekerjasama dengan Sekolah Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School Banda Aceh, menggelar program pelatihan untuk guru se-Aceh di awal tahun 2020. Program yang bertajuk FDTP (Fatih Development of Teacher Training Program) tersebut berlangsung selama tiga hari, 2 s.d. 4 Januari 2020. Pembukaan untuk kegiatan di hari pertama pun dibuka secara resmi oleh Wali Kota Banda Aceh, Aminullah Usman, bertempat di aula utama Sekolah Fatih Bilingual School. Turut pula hadir beberapa undangan dari pihak dinas pendidikan dan beberapa instansi lainnya yang telah meramaikan suasana pada opening ceremony yang digelar pada pukul 09.00 WIB tersebut. Program yang sukses menghadirkan 204 peserta yang terdiri dari guru, dosen, mahasiswa, dan pengamat pendidikan ini pun mengusung tema yang sangat menarik, “Improving the Quality of Education, Where to Start?”

Adapun beberapa pembicara utama di acara ini adalah Dianindah Apriyani (Senior Country Manager of Indonesia, Cambridge Assessment International Education), Prof.Dr.Setiono Sugiharto (Graduate School of Applied English Linguistics, Atma Jaya University), dan Indra Charismiadji (Education Consultant, 21st Century Learning Expert). Selain mendapatkan ilmu dari para pembicara utama, para peserta dari 14 kota/kabupaten Aceh ini pun dapat berjumpa dengan 28 pembicara lainnya pada “breakout sessions” dengan topik yang beragam yang dibawa dengan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.  Para peserta diberikan kesempatan untuk memilih kelas-kelas tersebut sesuai dengan bidang yang diminati dan bidang yang ingin digali lebih dalam lagi  dengan sistem “moving class” yang berdurasi selama 60 menit untuk setiap sesinya.

Adapun 44 topik dari berbagai bidang yang dipaparkan dalam program peningkatan mutu guru ini meliputi:

1. School Self-Evaluation
2. How to Teach Coding to Primary and Secondary School Students
3. Action Research, Part 1: Doing Action Research Tasks
4. Action Research, Part 2: Presenting Action Research Plan & Discussion
5. Inisiasi dan Konsistensi Berprestasi di Olimpiade Sains
6. Efektifitas GoogleClassroom dalam Blended Learning
7. Evolution of Teaching: How to Implement Technology for More Effective Learning?
8. Blended learning in school context
9. Blended learning in communication and collaboration
10. Parent Home Visit Program (PTHV): mengenal karakter dan potensi siswa
11. Mengajar di abad 21
12. Laboratorium sains yang aman dan menyenangkan
13. Riset dan penelitian oleh siswa, mungkinkah?
14. How to boost professional development via webinars?
15. Am I a great leader?
16. Personalised Learning, have you tried?
17. The greatness of coaching and mentoring skill
18. Being a successful school leader: how to listen and communicate effectively?
19. “Believing you can get smarter makes you smarter” mindset: the power to transform students
20. Global trends improving education 2019: how efficient is our education system?
21. Key concepts of assessment: what every teacher should know about assessment?
22. Taking assessment to the next level: designing classroom assessment for modern learners.
23. Meningkatkan kualitas pendidikan dengan menulis: Menulis…, Semudah Ngerumpi!
24. Meningkatkan kualitas pendidikan dengan menulis: Menerbitkan Buku…, Siapa Takut?
25. Strategi pelaksanaan PAKEM dalam kelas
26. Unveiling The Joy of Active Learning: From ‘Boring to ‘Engaging’
27. Active Learning Strategies: How Do They Support Student Success?
28. Project Based Learning ideas to boost your student creativity
29. Design Thinking – Solving everyday problems at school
30. How can leaders encourage a research culture in school?
31. Why Social Emotional Learning is suddenly in the spotlight?
32. Language teaching effectiveness: teaching pronunciation for young learners
33. Manajemen kelas efektif (menyusun ekspektasi kelas dan konsekuensinya)
34. Problematika Keberagaman Karakter Siswa di Kelas (Keberagaman Karakter siswa dan penanganannya)
35. How to apply CLIL (Content and Language Integrated Learning) in class project / practical lesson?
36. Language teaching effectiveness: pronunciation and phonetic as the essential elements
37. Language teaching effectiveness: Fun and Creative Activities to Start and End English Lesson
38. Language teaching effectiveness: focusing on English speaking skill
39. Proficiency in CLIL (Content and Languange Integrated Learning) in Primary Science
40. Joyful Mathematics Learning 1: Using Physical Manipulative in Mathematics Learning
41. Joyful Mathematics Learning 2: Using Virtual Manipulative in Mathematics Learning
42. Mentoring Skills; Conducting an Effective and Constructive Classroom Observation
43. The impact of applying collaborative learning
44. How to Plan Your Lesson Effectively?

Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tahun 2020 ini. Beberapa pihak pun mengusulkan agar FDTP kembali hadir di tahun-tahun berikutnya.

Seminar Pendidikan Dr. Saminan M.Pd.

Seminar Pendidikan, Ramaikan Suasana Program DTP 2019 Program Developing of Teaching and Proficiency yang dilaksanakan oleh Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School (TNA FBS), Fatih Bilingual School (FBS), dan Prestige Bilingual School, berjalan dengan baik sejak 19 s.d. 21 Desember 2019. Program pengembangan kompetensi sebagai seorang guru ini juga diisi dengan beberapa seminar pendidikan dengan berbagai topik hangat yang diharapkan dapat menjadi inspirasi dan inovasi bagi semua guru yang hadir.
Salah satu pembicara dalam seminar pendidikan yang berlokasi di sekolah TNA FBS tersebut diisi oleh pakar pendidikan Aceh, Dr. Saminan, M.Pd. Di dalam seminar pendidikan tersebut, beliau mengungkapkan rumus energi E=MC2 yang cukup terkenal dan merupakan ciri khas dari ilmuan Albert Einstein. Energi di dalam formula ini diibaratkan sebagai energi yang dimiliki oleh semua orang. Massa pada rumus ini diibaratkan sebagai potensi yang dimiliki oleh anak-anak didik kita yang dianggap sebagai kertas putih dan bersifat fitrah. Sedangkan cahaya diibaratkan sebagai jenis-jenis penanganan atau metode pendidikan yang diterapkan.
Pakar pendidikan yang juga merupakan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Banda Aceh tersebut, juga mengajak semua yang hadir untuk mendidik jiwa anak terlebih dahulu. “Didiklah jiwa anak yang paling penting.” Pendidikan jiwa ini dapat mempengaruhi potensi dan motivasi yang ada dalam diri anak, dan kemudian potensi-potensi ini juga dapat diarahkan sebagai kelompok-kelompok belajar. Di dalam seminarnya, beliau juga memaparkan pidato singkat yang disampaikan oleh menteri pendidikan Indonesia. “Bapak menteri mengatakan bahwa UN direncanakan untuk tidak dilaksanakan lagi di tahun ajaran berikutnya. Jadi, penilaian akan dilaksanakan dalam tiga aspek, meliputi nalar, numerik, dan karakter.” Di akhir sesi seminar, beliau juga mengingatkan kembali bahwa kemampuan mengamati, mengidentifikasi, menyebutkan, menganalis, dan berbicara, juga merupakan aspek yang penting yang harus dikembangkan oleh diri anak.